教育部“新指令”，留學生成為“針對群體”，國外文憑不被認可？
現(xiàn)如今，留學早已不是什么新鮮事，越來越多的家長推崇孩子出國留學。
家長不僅希望他們接受更為優(yōu)質(zhì)的教育，重要的是想要讓孩子鍍一層“金”，這樣回國之后有了留學生這重身份，仕途也會得到更好地發(fā)展。
留學文憑能否被認可遭質(zhì)疑，難道留學不管用了嗎？
教育部“新指令”，留學生成為“針對群體”，國外文憑難道不被認可?
近些年，因為疫情原因全球陷入了危機，留學生出國深造可謂是困難重重，無奈之下各大院校開啟了線上授課。
與此同時，留學生的擔心也來了，通過網(wǎng)絡授課取得的畢業(yè)證書國內(nèi)是否認可，萬一不認可這個“鍍”了金的畢業(yè)證，那么它就毫無用處。
為什么會有這樣的擔憂，因為中國教育部明文規(guī)定：通過函授、遠程教育及網(wǎng)絡教育等非面授學習方式獲得的國（境）外學歷學位證書或者教育文憑，暫時不能認證。
不能認證意味著這張具有含金量的證書就是一張白紙，回國就業(yè)更是寸步難行，畢竟絕大多數(shù)企業(yè)看的就是一紙文憑，沒有證明學歷的材料就算你說天花亂墜也是白費口舌，在中國“證”就是敲門磚，否則一切都是空談。
為什么國家不認可網(wǎng)絡授課取得的畢業(yè)證呢？
說實話，中國人最善于“鉆空子”，無論什么事情總會想出一些應對之策，留學也是一樣。
有些學生出國是為了增長自己的見識，學習國外先進的知識和文化，有的人只是為了拿到一張畢業(yè)證書和一紙文憑，至于學校的好壞、是否能學到知識全都無所謂。
有些教育機構就抓住了這個契機，使用網(wǎng)絡授課這種方式幫助一些人完成“留學夢”，這樣做既能讓那些想要“鍍金”的同學順利拿到畢業(yè)證，還能省去出國的一大筆費用，可謂是一箭雙雕。
所以，為了杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，保證真實留學生的能力以及人才界定，教育部下發(fā)了一則新通知：
凡是沒有出入境記錄，并且所有課程都是通過網(wǎng)絡授課方式完成，這些與教育機構合作取得的畢業(yè)證書，國內(nèi)將不予認可，也就是說這類畢業(yè)證書即便你拿到手，也無法到留學生服務中心進行認證。
如果疫情之下無法出國繼續(xù)完成學業(yè)，畢業(yè)證是否會影響認證？
受全球疫情的影響，某些國家對簽證和入境做了限制，從而導致大量留學生無法繼續(xù)到國外學校繼續(xù)完成學業(yè)。
國外院校為了能夠?qū)崿F(xiàn)課程同步化開啟了網(wǎng)絡授課，留學生通過線上學習方式完成部分課程。
針對這種情況，教育部留學服務中心進行了說明：疫情防控留學生無法按時返校參加網(wǎng)絡課程授課，不作為影響其獲得學位學歷認證結果的因素。
也就是說因疫情原因，留學生個別課程通過網(wǎng)絡方式完成取得的畢業(yè)證不影響認證，大家無需過多擔心。
當然，隨著疫情逐步穩(wěn)定，國外的簽證也都相繼開放，那么留學生也可以回歸校園完成學業(yè)，畢竟面對面的授課形式更利于學習。排除疫情，如果沒有出入境記錄且課程一直都是線上進行，那么就無法得到留服認證，國家必然不承認你的學歷。
寫在后面：
出國留學本就是一件好事，可是往往有人想要偷奸取巧，希望通過一條捷徑獲得最大的利益，因此也造成了我國“留學潮”的亂象。
國家針對留學生出臺的一系列“新指令”，更好地保衛(wèi)了留學生權益，讓每一個經(jīng)過錘煉的留學生都能人盡其才，為國家做出貢獻。
相反，那些只為了獲得畢業(yè)證書和學歷的人來說，就算通過認證，沒有能力終究會被淘汰出局。
