美國是久負(fù)盛名的教育強(qiáng)國，在教育界有著不俗的影響力，因此我國都有無數(shù)學(xué)生前往美國留學(xué)。教育學(xué)是美國熱門留學(xué)專業(yè)之一，每年申請(qǐng)就讀的學(xué)子都很多，因此競爭也就相對(duì)激烈。那么大家對(duì)于2022年US News美國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名情況有沒有了解呢？接下來就由留小留給大家詳細(xì)介紹一下2022年US News美國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名前50名的排名情況吧，歡迎閱讀。
2022年USNews美國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
| 美國教育學(xué)院最新排名 | 學(xué)校 | 2022全美綜合排名 |
| 第1 | 哈佛大學(xué) | 2 |
| 第1 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 8 |
| 第3 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 20 |
| 第4 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 42 |
| 第5 | 范德堡大學(xué) | 14 |
| 第6 | 紐約大學(xué) | 28 |
| 第6 | 斯坦福大學(xué) | 6 |
| 第8 | 西北大學(xué) | 9 |
| 第9 | 哥倫比亞大學(xué) | 2 |
| 第9 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 23 |
| 第11 | 亞利桑那州立大學(xué) | 117 |
| 第11 | 南加州大學(xué) | 27 |
| 第13 | 華盛頓大學(xué) | 59 |
| 第14 | 俄勒岡大學(xué) | 99 |
| 第15 | 加州大學(xué)歐文分校 | 36 |
| 第16 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 38 |
| 第17 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 9 |
| 第17 | 堪薩斯大學(xué) | 122 |
| 第19 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 22 |
| 第19 | 弗吉尼亞大學(xué) | 25 |
| 第21 | 波士頓學(xué)院 | 36 |
| 第22 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 68 |
| 第23 | 密歇根州立大學(xué) | 83 |
| 第23 | 佛羅里達(dá)大學(xué) | 28 |
| 第25 | 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 28 |
| 第26 | 弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué) | 172 |
| 第27 | 康涅狄格大學(xué) | 63 |
| 第28 | 佛羅里達(dá)州立大學(xué) | 55 |
| 第28 | 俄亥俄州立大學(xué) | 49 |
| 第28 | 特拉華大學(xué) | 93 |
| 第28 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 59 |
| 第32 | 波士頓大學(xué) | 42 |
| 第32 | 猶他州立大學(xué) | 249 |
| 第34 | 科羅拉多大學(xué)博爾德分校 | 99 |
| 第34 | 匹茲堡大學(xué) | 59 |
| 第36 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 47 |
| 第37 | 北卡羅來納州立大學(xué) | 79 |
| 第37 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 38 |
| 第39 | 天普大學(xué) | 103 |
| 第39 | 德州農(nóng)工大學(xué) | 68 |
| 第41 | 佐治亞州立大學(xué) | 239 |
| 第41 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 68 |
| 第41 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 63 |
| 第41 | 佐治亞大學(xué) | 48 |
| 第41 | 伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校 | 103 |
| 第41 | 密蘇里大學(xué) | 122 |
| 第47 | 羅格斯大學(xué) | 63 |
| 第48 | 愛荷華大學(xué) | 83 |
| 第48 | 馬薩諸塞大學(xué)波士頓分校 | 227 |
| 第50 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 34 |
申請(qǐng)條件
去美國留學(xué)，想要申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)，不同的教育方向，對(duì)申請(qǐng)人的知識(shí)儲(chǔ)備要求也不同的，所以，對(duì)不同的教育學(xué)專業(yè)方向，不同的美國大學(xué)，其對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)條件也會(huì)有一定的差異：
教學(xué)方向的申請(qǐng)條件：該專業(yè)主要培養(yǎng)各階段學(xué)校的教師，因此，一般都要求申請(qǐng)者具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
語言學(xué)方向的申請(qǐng)條件：一般招收英語系和語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但非語言類專業(yè)的學(xué)生，如果英語和語言表達(dá)能力出色，也容易被錄取。
教育心理學(xué)方向的申請(qǐng)條件：具有心理學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生較容易被錄取。
宏觀教育方向的申請(qǐng)條件：由于該專業(yè)涉及的領(lǐng)域包含社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)，因此，具備這些專業(yè)背景的學(xué)生容易被錄取。
教育技術(shù)方向的申請(qǐng)條件：主要招收計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生。
學(xué)校管理方向的申請(qǐng)條件：由于該專業(yè)培養(yǎng)的是學(xué)校管理類人才，因此，一般要求申請(qǐng)者具備工作經(jīng)驗(yàn)。
除了以上招生重點(diǎn)之外，美國大學(xué)教育學(xué)方向的基本申請(qǐng)條件，還需要滿足以下內(nèi)容：
1）英語成績要求：托福TOEFL最好100+，雅思成績6.5+申請(qǐng)成功率會(huì)更大；
2）GPA：3.0+，不同的美國大學(xué)，其對(duì)應(yīng)的GPA要求會(huì)不同；
3）GRE/GMAT：部分美國大學(xué)要求提供GRE或GMAT成績。
專業(yè)分類
由于美國大學(xué)將各個(gè)專業(yè)細(xì)分，美國教育學(xué)專業(yè)也可以細(xì)分為眾多細(xì)化專業(yè)，如語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、教學(xué)方向、宏觀教育研究及學(xué)校管理等方向。比如：
語言學(xué)方向的專業(yè)：Applied Linguistics（應(yīng)用語言學(xué)，研究與語言相關(guān)的問題，如語言的交流分析、語法的功能等）、TESOL（英語教學(xué)專業(yè)，教授學(xué)生英語教學(xué)的方法和技巧）等；
教育心理方向的專業(yè)：Psychology inEducation（教育心理學(xué)，研究教育學(xué)中的心理問題等）；
宏觀教育方向的專業(yè)：Economics and Education（教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究教育中的經(jīng)濟(jì)問題），History of Education（教育史，研究教育學(xué)的發(fā)展史）等。
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