東京五美是指包括多摩美術大學、武藏野美術大學、東京造形大學、日本大學藝術部、女子美術大學在內的五所日本藝術院校。之所以將他們稱之為五美是因為在每年的2月份左右，日本的國立新美術館都會舉辦一場名為“東京五美術大學連合卒業(yè)?修了制作展”的美術展。這個美術展是由東京的5所以美術專業(yè)聞名并且具有代表性的美術高校聯合舉辦，故而這五所大學就被稱之為“東京五美”。
這5所都是位于東京的頂尖美術院校，各有特色，是很多美術生心目中除東京藝術大學以外的最高殿堂。今天留小留就來為大家介紹一下詢問度非常高的「東京五美大」，來一起探探日本藝術留學的奧秘。
武藏野美術大學
武藏野美術大學創(chuàng)立于1929年，前身為帝國美術學校，自建校伊始便以「教養(yǎng)·人格·美術合一」的教育理念在設計路上持續(xù)進發(fā)。
武藏美除了背景雄厚，目前也是日本美大學科中領域分類最多、教育規(guī)模最大的美術專門高等學府。
武藏美幾乎囊括了與藝術、設計有關的學科，是個完全“不偏科”的純藝院校。而其中的建筑學科是其王牌學科。
學部：設有造形學部和造形構想學部兩個學部;
造形學部：
日本畫學科
油畫學科——油畫專攻，版畫專攻
雕刻學科
視覺傳達設計學科
工藝工業(yè)設計學科——工業(yè)設計(3年級后分為產品設計和自動車設計)，室內空間設計，工藝設計(木工，金工，玻璃，陶瓷，染織)
空間演出設計學科——舞臺美術，室內空間設計，環(huán)境計劃，服裝設計
建筑學科
基礎設計學科——設計理論，以及視覺傳達，情報信息，產品環(huán)境等的計劃研究
藝術文化學科——藝術學，表象文化研究，美術館/博物館學，美術史，設計史，媒體研究，藝術/設計管理，編集計劃，設計規(guī)劃，媒體制作
設計情報學科——交互設計，界面設計，數字內容設計，媒體藝術，品牌設計，市場推廣，設計調查，情報管理，編輯設計，媒體美學，聲源設計，音響空間，設計理論，造形藝術/設計相關理論的制作與實踐
造形構想學部：
映像學科——寫真，戲劇，動畫(手繪/CG)，媒體藝術，形象現象
創(chuàng)造革新學科
大學院：
造形研究科：
美術專攻：日本畫，版畫，油畫，雕刻，造形理論美術史，藝術文化政策
設計專攻：視覺傳達設計，工藝工業(yè)設計，空間演出設計，建筑，基礎設計學，設計情報學
造形構想研究科：
造形構想專攻：創(chuàng)造統(tǒng)率力分野，映像?寫真分野
多摩美術大學
多摩美術大學設立于1935年，既是“御三家”，也屬“東京五美大”之一。學校以「自由與意力」作為教育理念，實踐美術和設計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術教育的應有價值和方式。
多摩美教育大綱針對小班制制定，在教學過程中加強研究班的研討會作用，期盼在與學生直接交流和接觸中徹底實現教育目標。其美術學部也是目前世界上規(guī)模最大的美術學院之一。
學部：
繪畫學科——日本畫專攻，油畫專攻，版畫專攻
雕刻學科
工藝學科——陶瓷，金屬，玻璃
平面設計學科
生產設計學科——產品設計專攻，染織設計專攻
環(huán)境設計學科——室內空間，建筑設計，景觀設計
情報設計學科——媒體藝術，情報設計
藝術學科
統(tǒng)合設計學科
演劇舞蹈設計學科——演劇舞蹈，劇場美術設計
大學院：
繪畫專攻：日本畫，油畫，版畫
雕刻專攻工藝專攻：陶瓷，金屬，玻璃
設計專攻：平面設計，產品設計，染織設計，環(huán)境設計，情報設計，統(tǒng)合設計
藝術學專攻
演劇舞蹈專攻：演劇舞蹈，劇場美術設計
女子美術大學
女子美術大學于1949年在神奈川縣相模原市創(chuàng)辦，在創(chuàng)立之初便以「通過藝術使女性自立·提高女性的社會地位·培養(yǎng)女子藝術教育者」為辦校理念，培育了一批批活躍在各行各業(yè)的優(yōu)秀女性藝術家。
目前學部只招收女生，對女子美有興趣的男生可以考慮大學院。學校給了大家充分的學習自由，學生可以跨學科協(xié)作研究，實現藝術課程交互。
女子美非常重視國際型人才，不僅與14個國家的藝術類高校緊密合作，更在校內專門建立國際藝術交流室，實現海內外藝術資源共享。
值得一提的是，該校圖書館美術類書籍的藏書量堪稱日本美大之“最”。
學部：
美術學科——洋畫專攻，日本畫專攻，立體藝術專攻，美術教育專攻，藝術文化專攻
設計/工藝學科——視覺設計專攻，產品設計專攻，環(huán)境設計專攻，工藝專攻
藝術/設計表現學科——媒體表現領域，治愈表現領域，服裝染織表現領域，藝術品表現領域
大學院：
美術專攻：洋畫，日本畫，版畫，工藝(染，織，陶，玻璃，刺繡)，立體藝術
設計專攻：媒體，治愈，服裝染織，藝術品，視覺設計，產品設計，環(huán)境設計
藝術文化專攻：色彩學，美術史，藝術表象，美術教育
東京造形大學
身為“東京五美大”之一的東京造形大學，以其扎根于設計/美術的專業(yè)性在藝術求學者心中占有一席之地。
東造從「專門性」「綜合性」「社會性」三個角度考慮藝術類高校該有的使命和宗旨，聚集世界設計/美術界諸多優(yōu)秀人才組成導師團隊，用專業(yè)且優(yōu)秀的實技課程培養(yǎng)一代又一代的創(chuàng)造性人才。
東造認為藝術設計與時代精神、社會創(chuàng)造息息相關，當代造形活動應從更為廣闊的社會論點切入，為此，東造為學生提供大量社會實踐活動，幫助學生樹立更廣泛的創(chuàng)意觀，提高學生的格局和眼界。
另外，東造希望通過與海內外藝術類高校的學術交流來振興藝術教育，因此十分歡迎海外留學生以及短期國際生，也在大學內部提供了諸多國際交流機會。
學部：
設計學科：平面設計，寫真，映畫，動畫，媒體設計，室內建筑，工業(yè)設計，染織設計
美術學科：繪畫，雕刻
大學院：
設計研究領域
美術研究領域
造形教育研究領域
其中，動漫作為東造的看板專業(yè)，吸引了無數海內外的動漫愛好者。該課程采用從理論、實踐和研討相結合的多樣化學習模式，讓學生最為自然、精細的接納動漫制作。
日本大學藝術學部
日本大學藝術學部隸屬于日本大學，設立于1921年，前身為東京大學法文學部的美學科。
作為綜合性藝術學部，日藝以「8個藝術學科領域朝一個中心發(fā)展」的理念，靈活運用當代技術并結合傳統(tǒng)藝術，不斷超越著藝術學領域的界限。
日藝堅信，成為一名藝術人，必須要有對藝術的堅持態(tài)度和實現夢想的強烈愿望。
除了培養(yǎng)學生的藝術理解力、創(chuàng)造力、想象力，東造還將通過相鄰領域的藝術互動、社會產學合作項目，引領學生未來的藝術走向。
學部：
寫真學科
映畫學科
美術學科
音樂學科
文藝學科
演劇學科
放送學科
設計學科
大學院：
文藝學
映像藝術
造形藝術
音樂藝術
舞臺藝術
21世紀的藝術，勢必會融合各種領域。所以日藝支持學生進行跨學科研究，成為一名合格的綜合性藝術人才。
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本文來源：
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