2019年，中美貿(mào)易摩擦導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生在美國(guó)留學(xué)和就業(yè)在美國(guó)充滿了變數(shù)?！?019中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書》顯示外部因素并不是決定中國(guó)留學(xué)生能否留在美國(guó)的關(guān)鍵因素。盡管工作簽證的限制對(duì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)說是最高的，但學(xué)生自身因素的問題遠(yuǎn)不止是外部因素。作為一個(gè)497歲的中國(guó)人，如果沒有美國(guó)職場(chǎng)所需要的硬技術(shù)和軟技能，很難擊敗來(lái)自世界各地的精英學(xué)生，更不用說與美國(guó)本土的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)了。
《2019中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書》認(rèn)為，90％的畢業(yè)后的工作崗位上中國(guó)的留學(xué)的學(xué)生和要求不明確的，所以在大學(xué)期間沒有職業(yè)規(guī)劃，他們沒有很好地利用CPT和OPT工作證，導(dǎo)致畢業(yè)投出的上百份簡(jiǎn)歷沒有回應(yīng)，學(xué)生不得不在簽證時(shí)間到期時(shí)選擇離開美國(guó)回國(guó)發(fā)展。事實(shí)上，這個(gè)才是中國(guó)留美學(xué)生難以在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的根本原因。
CPT：國(guó)際學(xué)生校外工作許可
OPT：國(guó)際學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)許可
當(dāng)前，2019年美國(guó)實(shí)現(xiàn)了自1854年以來(lái)持續(xù)最久的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局(NationalBureauofEconomicResearch)稱，2009年6月，該輪的擴(kuò)張從2009年6月起持續(xù)了124個(gè)月，比二戰(zhàn)后平均擴(kuò)大了2倍，美國(guó)第二季度的失業(yè)率為五十年新低，第一季度的GDP為3.1%，通貨膨脹率為1.8%，這表明美國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于繁榮的階段。目前，美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的供應(yīng)短缺，從500強(qiáng)到中小企業(yè)，人才短缺。為此，今年年初，美國(guó)政府H1B抽簽做了很多的修改，再次提高高學(xué)歷技術(shù)移民離開美國(guó)的成功的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀的國(guó)際化人才，這個(gè)對(duì)留學(xué)生無(wú)疑是個(gè)好消息。
《2019中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書》通過大數(shù)據(jù)總結(jié)了美國(guó)一流企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)：
1、畢業(yè)生的專業(yè)課的平均成績(jī)（GPA）一般在3.5以上，反映了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和學(xué)習(xí)能力。
2、如果有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，對(duì)GPA的要求相對(duì)低，3.2分左右。
3、一流的企業(yè)都是國(guó)家招聘，大學(xué)的專業(yè)排名很重要，因?yàn)檫@是衡量大學(xué)對(duì)學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)尺度；專業(yè)排名前20名學(xué)校的GPA標(biāo)準(zhǔn)差距不大，后20名學(xué)校的學(xué)生需要更高的GPA或優(yōu)秀的實(shí)習(xí)（項(xiàng)目）經(jīng)驗(yàn)。
4、一流的企業(yè)更加的看重實(shí)踐，如果學(xué)校普通，但具有一流的企業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，則GPA基本不重要，因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)際工作中確認(rèn)了解決問題的能力。
5、每家公司都有不同的面試標(biāo)準(zhǔn)，即使是同一個(gè)職位，不同的公司也有不同的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，技術(shù)問題也不盡相同。了解崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)是面試成功的前提，也是備戰(zhàn)的最重要因素。由于職位要求的個(gè)性化，面試成功的準(zhǔn)備通常是邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士，甚至招聘一名熟悉公司職位的工程師給你面試指導(dǎo)，這相當(dāng)于你的模擬考試，這是目前最有效的方法。
6、從面試官角度講，面試分為兩大類；第一類是技術(shù)能力，考查學(xué)生對(duì)某一技能掌握的深度，通常通過實(shí)際中常用的技術(shù)方法來(lái)考學(xué)生就可以找到他們的“頂線”，例如面試官可以讓學(xué)生解析一個(gè)課本上沒出現(xiàn)過但實(shí)際中應(yīng)用的電路，以此考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握與其學(xué)習(xí)能力；第二類是解決問題能力，面試官會(huì)拿出超出學(xué)生能力范圍的題目考察學(xué)生如何思考，解決問題的邏輯，同時(shí)變換角色，通過與面試官的溝通最終解決問題；這需要學(xué)生有非常強(qiáng)的溝通能力。篩選班的學(xué)生，第二種方法往往是決定性的方式。
7、一流企業(yè)重視企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)文化，他們選擇的學(xué)生也要具備同類型文化，確保學(xué)生們可以融入他們的團(tuán)隊(duì)，每天一起開心地工作。電子工程項(xiàng)目基本都是以團(tuán)隊(duì)為單位完成的，團(tuán)隊(duì)間的密切配合決定項(xiàng)目成敗，因而“工程方式”的溝通協(xié)同能力是EE學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
同時(shí)，針對(duì)中國(guó)留學(xué)生集中就讀STEM專業(yè)的特點(diǎn)，《白皮書》還發(fā)布了軟件開發(fā)、金融、電子工程等熱門行業(yè)相關(guān)崗位的的用人標(biāo)準(zhǔn)。其中，AI軟件崗位職業(yè)技能需求是：
1、本科／研究生學(xué)歷（計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子工程或數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)）；
2、扎實(shí)的數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，離散數(shù)學(xué)）以及概率和統(tǒng)計(jì)知識(shí) ；
3、全面的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)；
4、熟練使用Python或者其他機(jī)器學(xué)習(xí)常用語(yǔ)言；
5、熟練使用一到多種常用機(jī)器學(xué)習(xí)/深度學(xué)習(xí)軟件：Scikit-learn、Tensorflow、Pytorch、MXNet等；
6、對(duì)數(shù)據(jù)的好奇心以及強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析和總結(jié)能力；
7、出色的分析問題和解決問題能力；
8、出色的數(shù)據(jù)可視化能力優(yōu)先。
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