計(jì)算機(jī)專業(yè)一直以來都是就業(yè)率很高的專業(yè)，那去亞太科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)留學(xué)如何呢?
大師兄留學(xué)網(wǎng)【留學(xué)網(wǎng) dsxliuxue.com】小編為大家?guī)韥喬萍即髮W(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)留學(xué)介紹，希望對大家有幫助。
選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的五大理由
趨勢。軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通訊工程連續(xù)三年為2017年的就業(yè)綠牌專業(yè)。無論是已過壯年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，還是新興的人工智能產(chǎn)業(yè)，都需要大量的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。
薪資較高。一白遮百丑，一高遮五丑，一富遮所有。程序員相對于其他行業(yè)，會有一個(gè)相對還不錯(cuò)的起步收入。此外，程序員的平均收入要高于其他行業(yè)。
私企/外企多，不太用拼爹。一技傍身，全憑實(shí)力說話。
職業(yè)發(fā)展比較可控。程序員是最容易保證「產(chǎn)出對得起投入」的工種了。路徑規(guī)劃好后，不管按部就班地自己走，還是跟在大牛后邊亦步亦趨，都能保證有穩(wěn)定的成長。計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生月薪也很高，工作一段時(shí)間以后，薪酬增長幅度大，而選擇跳槽的工資漲幅也位于全行業(yè)首位。
崗位選擇性多。計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛。主要就業(yè)崗位有管理類：如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等;研發(fā)類：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等;測試類：軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師等;服務(wù)銷售類：市場營銷、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場推廣等。近年來，軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了很多計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)生，主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理等工作。
亞太科技大學(xué)(Asia Pacific University of Technology &Innovation)，簡稱APU, 始建于1993，亞太科技大學(xué)的教育以科技為核心，提供了多層次的教育模式。亞太科技大學(xué)的目標(biāo)是通過學(xué)校的教育項(xiàng)目，培育和鼓勵(lì)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生成為能夠?qū)W習(xí)、領(lǐng)悟并且能夠以不同的角度獨(dú)立思考的人才。亞太科技大學(xué)的所有學(xué)術(shù)項(xiàng)目都被馬來西亞高等教育部所認(rèn)證，學(xué)校的教育資質(zhì)是通過馬來西亞學(xué)術(shù)資格鑒定中心(MQA)的鑒定和認(rèn)證的。畢業(yè)證書受到中國教育部以及全球認(rèn)證。
亞太科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢
計(jì)算機(jī)專業(yè)一直作為馬來西亞留學(xué)市場的熱門專業(yè)，馬來西亞計(jì)算機(jī)專業(yè)在東南亞排名，在眾多的留學(xué)國中，馬來西亞無擔(dān)保金，低廉的學(xué)費(fèi)，獨(dú)特的聯(lián)辦課程，馬來西亞計(jì)算機(jī)專業(yè)成為了計(jì)算機(jī)愛好者的首選留學(xué)國家。
1專業(yè)排名靠前，擁有諸多“”榮譽(yù)
馬來西亞亞太科技大學(xué)是馬來西亞唯一一所獲取馬來西亞政府基金做軟件開發(fā)的大學(xué)，也是馬來西亞唯一一所擁有研發(fā)部門的大學(xué)。其在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有非常出眾的表現(xiàn)，該類專業(yè)在馬來西亞各大學(xué)中無可比擬。同時(shí)，近幾年來在全國和亞太區(qū)域獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，證明其在高等教育和培訓(xùn)以及創(chuàng)新研究，發(fā)展，商業(yè)化中不斷走向優(yōu)秀。亞太科技大學(xué)是馬來西亞所獲得多媒體超級走廊(MSC)公司身份的大學(xué)，并且是唯一一所自1999年設(shè)立MSC亞太I(xiàn)CT獎(jiǎng)以來每年都獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)。
2專業(yè)特點(diǎn)優(yōu)勢明顯
亞太科技大學(xué)著重學(xué)生的動(dòng)手能力以及思維能力的培養(yǎng)，其畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直為位，學(xué)生研究與發(fā)展項(xiàng)目(軟件開發(fā))、密集教育課程與聯(lián)合辦學(xué)課程、學(xué)生的專業(yè)性培訓(xùn)也是馬來西亞個(gè)高校中的領(lǐng)頭羊。亞太科技大學(xué)的學(xué)子在各大計(jì)算機(jī)類競賽上屢獲嘉獎(jiǎng)，是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類人才的搖籃。
3英國聯(lián)辦課程學(xué)校Staffordshire大學(xué)
Staffordshire大學(xué)在英國的校園有17,000多學(xué)生組成了動(dòng)態(tài)的教育團(tuán)體。另外，國際上還有5000多包括中國，馬來西亞，新加坡，中東，香港，巴基斯坦，印度，斯里蘭卡，希臘，西班牙，及法國的學(xué)生在學(xué)習(xí)Staffordshire大學(xué)的課程。被電腦雇主列為最具創(chuàng)新大學(xué)-此項(xiàng)排名甚至高于牛津大學(xué)。
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