建筑學(xué)專業(yè)是美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就業(yè)前景也很好，那你們知道美國(guó)讀建筑學(xué)專業(yè)哪所學(xué)校好呢?
大師兄留學(xué)網(wǎng)【留學(xué)網(wǎng) dsxliuxue.com】小編為大家?guī)?lái)美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)院校推薦，希望對(duì)大家有幫助。
美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)誕生于19世紀(jì)之初。1817年，經(jīng)美國(guó)總統(tǒng)托馬斯.杰弗遜的倡議，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)數(shù)學(xué)系在全美率先開(kāi)設(shè)了建筑類專業(yè)課程。美國(guó)真正意義上的現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)直到1865年才由美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)創(chuàng)辦。繼MIT之后，伊利諾伊大學(xué)(University of Illinois)和康乃爾大學(xué)(Cornell University)也相繼于1867年和1871年建立了現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)。
1897年，賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)建筑系首先開(kāi)設(shè)了研究生課程。到21世紀(jì)初，美國(guó)共有120多所大學(xué)設(shè)置了現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)，一些實(shí)力雄厚的學(xué)校還在建筑系的基礎(chǔ)上成立了設(shè)計(jì)學(xué)院或建筑學(xué)院。
目前美國(guó)各大學(xué)的建筑學(xué)一般設(shè)有兩級(jí)研究生學(xué)位：建筑學(xué)碩士(Master of Architecture)和建筑學(xué)博士(Ph.D.)。各大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)和學(xué)位均由美國(guó)國(guó)家建筑學(xué)鑒定委員會(huì)(National Architectural Accrediting Board，NAAB)組織評(píng)定，對(duì)其專業(yè)和學(xué)術(shù)資格進(jìn)行嚴(yán)格的認(rèn)證。
2019年建筑專業(yè)排名-Design Intelligence
本科：
1. Cornell University
2. Rice University
3. California Polytechnic, San Luis Obispo
4. Syracuse University
5. Cooper Union
6. Rhode Island School of Design
7. Pratt Institute
8. Virginia Tech
9. Southern California Institute of Architecture
10. University of Texas, Austin
11. Carnegie Mellon University
12. University of Southern California
13. Auburn University
14. Rensselaer Polytechnic Institute
15. Illinois institute of technology
研究生：
1. Harvard University
2. Columbia University
3. Massachusetts Institute of Technology
4. Cornell University
5. Yale University
6. Princeton University
7. Rice University
8. University of California, Berkley
9. Southern California Institute of Architecture
10. University of Michigan
11. University of Pennsylvania
12. University of Texas, Austin
13. Syracuse University
14. University of California, Los Angeles
15. Virginia Tech
看到這里，哪個(gè)學(xué)校的建筑專業(yè)比較好，你可能沒(méi)有什么感覺(jué)，那我們就具體的看一下吧。
哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)非常注重多元化的背景，學(xué)生來(lái)自各個(gè)國(guó)家各個(gè)專業(yè)，接觸面非常廣。學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重社會(huì)題目，通常是社會(huì)人文問(wèn)題，比較注重實(shí)用性論證。學(xué)科交叉強(qiáng)。
哥倫比亞大學(xué)
哥大建筑學(xué)院師資豐富，可以選任何想做的風(fēng)格。哥大時(shí)常引進(jìn)年輕的紐約新銳建筑師，帶領(lǐng)學(xué)生探討新一波的建筑思維。每學(xué)期有多大20個(gè)設(shè)計(jì)方法迥異的studio可選。大師流Steven Holl等，商業(yè)流SOM, 房地產(chǎn)合辦，做空間站，測(cè)腦電波，玩機(jī)器人應(yīng)有盡有，比較多元化。有最大的建筑圖書館AVERY 位于紐約，有絕佳的體驗(yàn)建筑和藝術(shù)的環(huán)境，適合學(xué)生去摸索屬于自己的道路。
康奈爾大學(xué)
在康奈爾大學(xué)建筑、藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院(AAP)，建筑、純藝術(shù)、城市與區(qū)域規(guī)劃被視為富有創(chuàng)造性的強(qiáng)大力量，并且具有改善世界的潛力來(lái)進(jìn)行教學(xué)與實(shí)踐。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生們通過(guò)運(yùn)用藝術(shù)和科學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的復(fù)雜問(wèn)題，并提供嚴(yán)格的理論培訓(xùn)和工作室經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)想象力、技術(shù)創(chuàng)新力、批判性思維、歷史觀和社會(huì)、 道德及藝術(shù)觀的發(fā)展。
加州大學(xué)伯克利分校
Studio與課堂教學(xué)相得益彰，老師鼓勵(lì)創(chuàng)新和環(huán)境的改善，原則是踏實(shí)作設(shè)計(jì)，而非搞怪。國(guó)際化、多元化和開(kāi)放化的Berkeley校園學(xué)風(fēng)和整個(gè)BAY AREA的開(kāi)放學(xué)風(fēng)是一致的，經(jīng)常有世界級(jí)的大師做講座，學(xué)院不同領(lǐng)域的教授研究的都是本領(lǐng)域的尖端課題，永遠(yuǎn)接近真實(shí)的生活，為社會(huì)需要做設(shè)計(jì)而不是為設(shè)計(jì)做設(shè)計(jì)。
賓夕法尼亞大學(xué)
中國(guó)的建筑教育最早是沿襲賓大的系統(tǒng)。中國(guó)第一批建筑教育家、建筑師，比如梁思成、林徽因、楊廷寶這些人都是從賓大畢業(yè)的。他們?cè)谥袊?guó)創(chuàng)立了可能不算最早，但卻是影響時(shí)間最長(zhǎng)的幾個(gè)著名的建筑系，如東南大學(xué)，清華大學(xué)。 賓大建筑系的美學(xué)方向算是比較特殊的，美學(xué)主導(dǎo)的studio算是主流studio之一。對(duì)于參數(shù)化的應(yīng)用較成熟，可選參數(shù)化課程比較多。數(shù)字化建筑最強(qiáng)。
加州大學(xué)洛杉磯分校
March I 非常重視建筑理論的學(xué)習(xí)和概念的表達(dá)。March II是為期一年的短項(xiàng)目。又稱Suprastudio。可以跟著知名導(dǎo)師和教授做設(shè)計(jì)，項(xiàng)目程度較復(fù)雜，涵蓋的方向也非常廣，除了基本的建筑及景觀類設(shè)計(jì)外，參數(shù)化設(shè)計(jì)和偏向建筑周邊機(jī)械程序類的設(shè)計(jì)都有涉獵。
雪城大學(xué)
雪城大學(xué)的建筑專業(yè)全美排名靠前，經(jīng)常有和校外公司等的合作，鼓勵(lì)探究建筑與城市化對(duì)于人們的容納度以及在全球和地方環(huán)境中具體實(shí)施的跨學(xué)科研究。
南加州建筑學(xué)院SCI-Arc
南加州建筑學(xué)院，位于洛杉磯城藝術(shù)區(qū)Art District，是近年來(lái)重要的參數(shù)化設(shè)計(jì)重鎮(zhèn)之一，有“北美小AA”之稱。作為美國(guó)先鋒派建筑學(xué)院中的佼佼者，在當(dāng)代建筑學(xué)史中擁有一席之地， 主要專注于實(shí)驗(yàn)性、冒險(xiǎn)性、未來(lái)等方向。 硬件資源也很好，學(xué)校配備了最好的數(shù)控技術(shù)設(shè)施，建筑風(fēng)格尋求在文化價(jià)值的挖掘與實(shí)踐。 SCI-Arc無(wú)論是在理論基礎(chǔ)還是創(chuàng)意實(shí)踐上都能給予學(xué)生一定的基礎(chǔ)培養(yǎng)和發(fā)揮空間，更能順應(yīng)當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。
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