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理科生去美國讀研究生什么專業(yè)好

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  美國研究生留學(xué)理科專業(yè)介紹

  1、機械工程技術(shù)

  機械工程技術(shù)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生解決機械生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題,學(xué)會與機械工程師配合,設(shè)計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)各種機械零部件和機械設(shè)備系統(tǒng),如協(xié)助機械工程師測試導(dǎo)航火箭,設(shè)計安裝電力發(fā)電廠等。

  學(xué)習(xí)的主要課程除了有機械工程專業(yè)的主要課程,如機械原理、統(tǒng)計、材料力學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)、電機控制、計算機輔助作圖外,還有與設(shè)備安裝和生產(chǎn)過程有關(guān)的知識,如生產(chǎn)過程、機械測量與設(shè)計、技術(shù)交流、質(zhì)量控制等。

  當(dāng)產(chǎn)品進入生產(chǎn)程序前,機械工程技術(shù)員要設(shè)計裝配流程,并畫出零部件安裝草圖,計算成本、設(shè)備壽命,預(yù)先評估生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的問題等等。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、計算機;邏輯思維、創(chuàng)造性思維,人際交流、動手能力。

  就業(yè):市場需求量中等。80%以上的畢業(yè)生進入工業(yè)界,其中90%的畢業(yè)生從事與專業(yè)“對口”的工作。主要職業(yè)有工廠管理人員、部門主管、經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、設(shè)計工程師等等。

  2、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)

  數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛,除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外,還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。但是,現(xiàn)在美國攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)的人數(shù)比10年前減少了20%以上。

  統(tǒng)計學(xué)是處理數(shù)據(jù)化信息的實用科學(xué),研究如何以有效的方法搜集、分析和解釋這些數(shù)據(jù)化信息。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機;分析能力、耐心。

  就業(yè):市場需求較大,如果能結(jié)合其他專業(yè),就有更大的市場競爭力??梢詮氖律虡I(yè)運籌學(xué)方面的工作和研究,當(dāng)商業(yè)顧問,金融、證券分析師,教師等。

  3、航空、航天工程

  航空、航天工程屬于敏感專業(yè),涉及航空航天器以及相關(guān)設(shè)備,如導(dǎo)航設(shè)備與控制,儀表、通訊設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、測試、生產(chǎn)以及相關(guān)新技術(shù)的開發(fā),等等。

  學(xué)習(xí)的主要課程有航天工程、流體動力學(xué)、熱動力學(xué)、材料力學(xué)、飛行器機械、航空控制系統(tǒng)工程,空間科學(xué)與系統(tǒng),等等。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、計算機;創(chuàng)造性思維。

  就業(yè):市場需求量中等,主要職業(yè)是航空航天設(shè)計工程師。平均薪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他工程專業(yè)畢業(yè)生的水平;外國學(xué)生就業(yè)受到一定限制,大學(xué)學(xué)習(xí)期間和畢業(yè)后到美國軍工、國防和政府部門實習(xí)、就業(yè)較為麻煩,被美國政府或相關(guān)的國防部門錄用后,仍然還要定期接受“安檢”。

  4、建筑、環(huán)境設(shè)計

  建筑專業(yè)是工程和管理學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生將客戶的設(shè)想和要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的細(xì)節(jié),并且通過多種環(huán)節(jié)和過程完成工作的能力。

  建筑專業(yè)不僅涉及建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、使用材料等建筑物的整體和細(xì)節(jié)的設(shè)計,也包括建筑物周邊環(huán)境的景觀設(shè)計等。這是一個公認(rèn)的、入學(xué)門檻較高的專業(yè),一般申請者需要提交代表作。此專業(yè)有4年制,也有5年制,讀5年制能較快獲得從業(yè)執(zhí)照。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)、人文、計算機、財政;藝術(shù)想像力、創(chuàng)造性思維、形象思維,人際交流、組織管理能力,合作精神,書面和口頭交流能力。

  就業(yè):就業(yè)市場十分有限,不少畢業(yè)生自行開業(yè)尋找客戶,較容易以最低的成本進行運作。主要職業(yè)為建筑師、企業(yè)管理人員。大學(xué)本科畢業(yè)生工作4年可參加執(zhí)照考試,通過考試后成為注冊建筑師;碩士畢業(yè)生工作2年可以考執(zhí)照。

  5、機械工程

  機械工程是傳統(tǒng)的工程專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、開發(fā)、測試和生產(chǎn)各種機械零部件和設(shè)備的能力。

  既有動力設(shè)備,如內(nèi)燃機、蒸汽機、汽油發(fā)動機、飛機和火箭的發(fā)動機等;也有電動設(shè)備,如冷凍和空調(diào)制冷設(shè)備、電動工具、機器、機器人等。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、計算機,邏輯思維、創(chuàng)造性思維。

  就業(yè):就業(yè)市場巨大。約80%的學(xué)生畢業(yè)后進入工業(yè)界工作。

  6、化工

  化工是化學(xué)與工程兩種知識結(jié)合的專業(yè),以培養(yǎng)化工工程師為目標(biāo)。傳統(tǒng)的化工產(chǎn)品有紙張、肥料、化纖、塑料、石油等。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué);邏輯思維、分析能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

  就業(yè):市場需求很大,化工在全美工程類專業(yè)中需求量排第3位,也是工程類專業(yè)中收入最高的專業(yè)。

  7、計算機系統(tǒng)工程

  計算機系統(tǒng)工程是學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的軟件和硬件相結(jié)合的學(xué)科。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機組織與結(jié)構(gòu)(硬件為主)、系統(tǒng)設(shè)計、語言處理、數(shù)學(xué)等。此專業(yè)雖然也學(xué)工業(yè)制造、工藝學(xué)、生產(chǎn)管理和質(zhì)量控制等,不過主要還是以軟件為主。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、物理、計算機,邏輯思維、創(chuàng)造性思維。

  就業(yè):市場需求量較大。80%的學(xué)生畢業(yè)后在公司工作,一半左右的畢業(yè)生成為計算機工程師、IT業(yè)的程序師、網(wǎng)絡(luò)管理員,其余為計算機系統(tǒng)分析師、程序師或電子工程師等。

  8、計算機科學(xué)

  計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活、生產(chǎn)、科學(xué)研究等方面。計算機科學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)和軟件的原理與設(shè)計,研究計算機的應(yīng)用,以培養(yǎng)軟件專業(yè)人員為主。

  主要課程有程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機系統(tǒng)組織、自動控制與語言、算法原理、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、操作系統(tǒng)、軟件工程、匯編語言、數(shù)據(jù)庫設(shè)計原理、人工智能、機器人等。

  基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文學(xué)科;邏輯思維,耐心、細(xì)致、永無休止的學(xué)習(xí)精神。

  就業(yè):就業(yè)市場巨大。80%的學(xué)生在公司工作,主要當(dāng)計算機編程員、計算機系統(tǒng)分析師、計算機工程師、信息系統(tǒng)分析師、管理人員。

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本文來源: http://wellnesscali.com/news/58054.html

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