現(xiàn)在就有很多的小伙伴在進行托?？谡Z考試的備考吧，大家應該都在緊鑼密鼓的學習和練習中，我們的托?？谡Z呢內容還是非常多的，需要花一定的時間去練習，才有可能熟悉掌握口語內容，從task1-task6的備考還是有較多區(qū)別的，今天小編就先來給大家說說關于task5部分的考試內容，以及關于托?？谡Ztask5的答題思路，還有這一部分的話題歸納，這些還是很重要的哦，所以快和小編一起看下去吧！
一、托?？谡Ztask5話題歸納
本次剖析針對新托?？谡Z考試Task5舉行解說，為各人提供第五題的解題思緒。第五題是比力容易的，可是需要注重的是，這類題型需要回覆的元素較多，若是沒有掌握解題要領的話，可能會丟掉一部門分數(shù)。整體來說，第五題需要歸納綜合的內容有：談話人的問題或難題，解決方案一，解決方案二，個人選擇，以及選擇此方案的緣故原由。筆者為各人提供以下模板句，然后就可以把機經(jīng)中的內容通過模板句組織起來了。
In the talk, the man/woman has a problem that...
He / She has two solutions.
First, he can…
Second, he can…
Personally, I prefer the ______ solution,
Because if he……., maybe he will……
我們來剖析一下下面的幾個機經(jīng)。
Task5
【學生難題】男生要重寫一份論文，但又要leave town for a family union。
【解決方案】一個是抓緊時間，似乎是一周內完成;另一個是next semester再交，但這樣男生可能就不能使用圖書館的資源了。
Sample answer:
1) In the talk, the man has a problem that he has to rewrite a paper, but he is planning to have a family union out of the town, so he gets a time conflict. 2) He has two solutions. First, he can hurry to complete the paper within a week so that he can then attend the family union. 3) Second, he can hand in the paper next semester. 4) Personally, I prefer the first solution. 5) Because if he hand in the paper next semester, it is impossible for him to use library resources for the paper. That would be tough for his writing.
各人來仔細地看一下上面的口語謎底。一共分為五個部門，這五個部門缺一不可，各人來數(shù)一下每個部門的句數(shù)和字數(shù)，需要提醒各人的是，談話人的難題或問題需要詮釋清晰，通常需要兩句至三句來詮釋，而不可以一句帶過。相反，解決方案的部門卻需要精練一下，不要將種種細節(jié)都詮釋出來，為了后面的緣故原由部門提供時間。再來看下面的例子。
Task5
【學生難題】有個人到大禮堂來做演講，可是同硯們不感興趣，男生怕禮堂空著。
【解決方案】一個要領是發(fā)email給同硯，第二個是換到小課堂。
Sample answer:
1) In the talk, the man has a problem that a lecturer is going to give a lecture for the students, but students show little interest to the lecture, so the man is worried there may be few audience in the auditorium. 2) He has two solutions. First, he can email the contents to students and then cancel the lecture. 3) Second, he can change the venue to a smaller auditorium. 4) Personally, I prefer the second solution. 5) Because if he cancel the lecture and email to the students, maybe the lecturer feels disappointed and there would be fewer students checking the email.
我們來看上面這個題的劃線部門：對于這個機經(jīng)，內容比力少，不夠完整，那么我們在應考時，遇到這樣的機經(jīng)需要憑據(jù)自己的明白去完善選擇解決方案的緣故原由。好比劃線的部門，若是談話人取消講座的話，會帶來的結果是我們可以合理展望到的。因此只要我們將理由完善一下，就可以準備好這個問題的謎底。這也向我們說明晰另外一個問題，若是在聽聽力時，對于原對話中的內容沒有聽清晰的情形，我們可以憑據(jù)現(xiàn)實情形來編一個理由。只要這個理由較合理，就可以拿到這個部門響應的分數(shù)了。也就是說，在回覆第五題時，內容的完整性越發(fā)主要，五個部門都要在一分鐘之內完整地涉及到，否則會很大水平上影響到最終的分數(shù)。
另有，各人對于選擇第幾個解決方案有時間很疑惑，實在，我們只要選擇容易找到理由的一個，或者說，選擇另外一個是有顯著弱點的，那么就容易做出選擇了。
綜上所述，我們在回覆第五題時，需要把機經(jīng)合理地使用起來，建議各人在平時準備考試時，根據(jù)機經(jīng)中的話題，將漢語部門舉行翻譯。需要強調的是，第五題的謎底元素是很富厚的，需要各人注重時間，在有限的時間內作答，對于理由舉行合理展望和歸納綜合，加上自己的知識和明白，舉行機經(jīng)完善、展望其內容。我們提倡各人憑據(jù)上面的例子，總結出翻譯機經(jīng)的要領和注重事項，這樣能夠事半功倍地應對考試。背誦機經(jīng)的翻譯版本可以資助尤其是聽力較弱的同樣獲得理想的分數(shù)。遇到內容較少的機經(jīng)，我們可以在備考的歷程中增添些內容，這樣考試時就更輕松一些。
二、托?？谡Z第五題備考TIPS
1）該題往往會背要求作為拿分的項目，也是綜合口語部分唯一一個允許有個人觀點的題目。所以在聽力中，一定要記錄好那個學生的問題和解決的方案。
2）聽力時要注意：對話中描述的問題/沖突是什么如果解決問題(2個解決方案)你覺得哪種方案好，為什么Problem往往不是單純的，而是復雜矛盾的，分幾個回合說完。
3）答題邏輯：PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY
Solutions針對Problem不同層面提出，注意提煉中心句。關切性的話可以略去。答題時在復述問題和解決方法后，一定要給出自己的建議，想不出來就選擇一個S提出的方案或把S提出的各種辦法按照輕重緩急排序，形式上不可缺少!一定要說 “the man/woman offers her/him TWO(or THREE) solutions.”This is to ensure that you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time, so the examiner will still give you a good score.
三、托福口語TASK5回答精要
第五題在整個綜合口語部分是比較特殊的，其特殊性在于其答案整理上。綜合口語部分，除第五題之外，基本全部的回答都是基于原文的閱讀文本和/或聽力文本，其實主要考察的是一種summarize的能力，分清主次，邏輯清晰，表達清楚，即為最佳答案。
但是第五題卻更像是綜合口語與獨立口語的結合，問題如下：
Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then statewhich of the two solutions from the conversation you would recommend. Explainthe reasons for your recommendation.
簡單來講，就是要求考生簡短總結聽力內容，即問題和兩個解決辦法，同時給出自己的觀點，并給予解釋。我們可以將該題分為兩個部分，一個是對于聽力部分的總結，而另一個就是自我觀點陳述。第一點，與綜合口語剩下的題目要求無異，考察summarize的能力，而第二點，基本就是獨立口語的變形，考察表達及辯證能力。
所以烤鴨們需要注意的是，在回答此題時，這兩點所占比重基本要一致。許多同學在歸納第五題答案時，往往會將聽力部分的全部內容都涵蓋在了最后的答案中，而自我觀點的陳述只是一兩句話，這其實是未能理解該題的考察要點，回答上出現(xiàn)了偏差。對于此問題，筆者曾于ETS官方組織的研討會上咨詢過ETS官方人員，得到的回答是，聽力部分的總結和自我理由的陳述都是重點，若以回答時間來論，則可采取各占一半，即30秒的方式進行回答。
因此，烤鴨們在組織答案時，需嚴格把控對于聽力部分的概括，考官真正想要聽到的其實只有問題以及兩個解決方案的簡單陳述，也就是說，聽力中對于問題的前后鋪墊，和對于兩個解決方案的詳細闡述(包括不足之處)均不用在答案中體現(xiàn)出來。一定要留足夠的時間進行自我理由的陳述。我們以TPO 10的第五題為例，這11句話概括完畢只需要三句話：
The woman is in badly need of electricity to finish her history paperbut the power is off in her city and her laptop’s battery is running low. Theman suggests her to go to another library or to ask her professor forextension.
四、托福口語如何練習更高效
托?？谡Z找到一個專業(yè)的外教進行練習還是很有必要的。分享一下我在用的app：留小留，可以隨時和世界各地的Native Speaker進行一對一的口語對練，里面有很多專業(yè)的托福外教可以選擇，而且還有前托福高級考官，強烈建議考試前跟托福考官模擬測試一下。這個軟件用起來就跟打微信語音／視頻電話一樣，質量很清晰。這個是最讓我感到意外且性價比超級高的一個APP了。我長期練習的一個外教陪練是英國的Leila，她不僅口音純正，而且人超級nice，她本人還是一個攝影師，我也經(jīng)常跟她交流攝影方面的技巧。
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