對(duì)于托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分是機(jī)考這個(gè)考試形式，大部分人在未了解托?？谡Z(yǔ)時(shí)就已經(jīng)了解了。但是關(guān)于托?？谡Z(yǔ)考試的整個(gè)流程情況，還是必須要進(jìn)行詳細(xì)了解的，而且還有必要在考前做一次模擬考試。因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)的機(jī)器是規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)行一問(wèn)一答的，所以問(wèn)題肯定是不會(huì)重新復(fù)述的，這時(shí)候相信有不少考生會(huì)問(wèn)到：托?？谡Z(yǔ)考試中間可以暫停嗎？機(jī)器是否有暫停功。這個(gè)問(wèn)題也不難解答，與之相關(guān)的還有關(guān)于托?？谡Z(yǔ)是機(jī)器評(píng)分還是人評(píng)分這個(gè)問(wèn)題。這些內(nèi)容都是考生們考前必須要了解清楚的。那么小編今天就為大家詳細(xì)解答，大家可以參考一下哦。
一、托?？谡Z(yǔ)考試中間可以暫停嗎
不能啊。?
這是常識(shí)吧，雖然TPO?？架浖诰毩?xí)模式的時(shí)候?yàn)榱朔奖愦蠹叶际强梢栽O(shè)置暫停計(jì)時(shí)的。但是實(shí)際考試都是接連考試的呀，不可能中間可以讓你自行調(diào)整暫停的。?
不過(guò)在托福閱讀和聽(tīng)力考完，當(dāng)然是有十分鐘的時(shí)間讓你休息上廁所的啊。?
建議你多用用TPO的考試模擬功能你就知道整個(gè)流程啦。
二、托福口語(yǔ)是否存在壓分現(xiàn)象
這不僅是很多學(xué)生會(huì)問(wèn)我的問(wèn)題，而且網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答花樣繁多。有的說(shuō)中國(guó)大陸地區(qū)確實(shí)存在口語(yǔ)壓分現(xiàn)象，有的說(shuō)每月月初、每年年底會(huì)出現(xiàn)壓分現(xiàn)象等等。在這里可以明確和大家說(shuō)，托?？谡Z(yǔ)部分絕對(duì)不存在壓分現(xiàn)象。原因很簡(jiǎn)單：考官并不知道考生具體來(lái)自哪個(gè)國(guó)家!
全世界考生的口語(yǔ)題目錄音完成后，都會(huì)給發(fā)送給ETS總部，再由ETS總部下發(fā)給各位口語(yǔ)評(píng)分考官進(jìn)行評(píng)分。在評(píng)分時(shí)，考官并不知道考生具體來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，因此也無(wú)從談起根據(jù)不同的國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行壓分了。而且，評(píng)分人在評(píng)分過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)被資深的評(píng)分主管進(jìn)行監(jiān)督，以保證評(píng)分的穩(wěn)定性和公平性。
當(dāng)然，如果考生對(duì)自己的口語(yǔ)部分得分有較大異議，也可以通過(guò)托?？荚噲?bào)名網(wǎng)站申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議。需要注意的是復(fù)議并不能保證考生提高分?jǐn)?shù)。我的建議是，當(dāng)考生對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮進(jìn)行自我評(píng)估的結(jié)果與實(shí)際成績(jī)相差巨大，或總分只差一兩分就可達(dá)標(biāo)時(shí)，可以考慮選擇成績(jī)復(fù)議。
三、托?？谡Z(yǔ)的高分標(biāo)準(zhǔn)
其實(shí)托?？谡Z(yǔ)的高分標(biāo)準(zhǔn)(≥27)很簡(jiǎn)單：
說(shuō)的順，幾乎沒(méi)有不自然的卡頓、磕巴;
語(yǔ)言沒(méi)有很多語(yǔ)法錯(cuò)誤，內(nèi)容表達(dá)效率高一些;
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)整體比較自然，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)如果很地道，會(huì)有很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)加成。
口語(yǔ)好的標(biāo)準(zhǔn)，自然是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的，但是在我聽(tīng)了太多那些覺(jué)得和老外“溝通無(wú)障礙”但卻托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)非常一般的同學(xué)的抱怨，我覺(jué)得還是有必要解釋一下“無(wú)障礙溝通”和“不錯(cuò)口語(yǔ)水平”之間的區(qū)別。
這里的邏輯不能錯(cuò)：
一個(gè)托?？谡Z(yǔ)≥27分，表達(dá)能力強(qiáng)，交流能力佳，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道的人，是可以和老外“無(wú)障礙交流”的。
但卻不能說(shuō)：一個(gè)和老外經(jīng)常說(shuō)話，感覺(jué)可以和他們“無(wú)障礙交流”的人，就肯定表達(dá)能力強(qiáng)，交流能力佳，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道，且托福口語(yǔ)鐵定≥27分。
能和老外“無(wú)障礙交流”的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)非常模糊，我們換個(gè)角度思考一下，如果有很多老外，把和你說(shuō)話當(dāng)成練習(xí)中文的機(jī)會(huì)，在你時(shí)間有限又不太想打消對(duì)方積極性的情況下，你是不是不會(huì)頻繁指出對(duì)方發(fā)音、語(yǔ)法、意思方面的錯(cuò)誤? 同時(shí)，你也不太可能和對(duì)方進(jìn)行非常深入話題的討論，因?yàn)橥粨Q意見(jiàn)的交流會(huì)變成你單方面的中文課堂…。
我們?cè)谙鄬?duì)更為舒適的Conversation(對(duì)話、交流)情境下說(shuō)英文，往往會(huì)對(duì)自己的真實(shí)語(yǔ)言水平有不太直觀的評(píng)價(jià)。因?yàn)檎勗拑?nèi)容往往重復(fù)性高、語(yǔ)言簡(jiǎn)單，同時(shí)也沒(méi)有規(guī)定時(shí)間讓你必須準(zhǔn)確、自然地說(shuō)清楚你的個(gè)人觀點(diǎn)這種比較嚴(yán)苛要求的束縛，“無(wú)障礙交流”事實(shí)上對(duì)于很多人都是觸手可得的。
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