最近有小伙伴們來私聊留小留小編關于英語的問題，其中問到雅思口語每個季度話題量是多少，一般來說每一個季度雅思口語題庫都會更新一次，一次題庫的數(shù)量是90個左右。英語來說，口語水平很重要，那么如何提高雅思口語發(fā)音呢？下面小編給大家總結了一些方法，大家可以參考一下哦，提高了發(fā)音這樣會提高口語水平哦，下面還有一些備考方法，來看看吧。
一、 雅思口語每個季度話題量
每一季度的雅思口語題庫Part 1題目數(shù)量為35個左右，Part 2題目數(shù)量為55個左右。雅思題庫4個月更新一次。1月至4月、5月至8月、9月至12月各為一個季度。所以每年的1月、5月、9月是雅思口語的換題季。以2019年為例，在第一季度的基礎上，2019年5月?lián)Q題季的時候加入了新題占總數(shù)的不到1/3 。剩下的題均為2019年1-4月份的“老題”或小部分的回歸題（也是之前考過的老題），而5月又有一些老題被從題庫中拿出，1—4月的“老題”的比例又相對少了一些。
二、 雅思口語發(fā)音訓練
1. Listen to yourself.
如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語人士講的話對比一下。應對雅思口語非常有效。
2. Slow down!
很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。
3. Picture it…
閉上你的眼睛并在說出口之前想一想怎樣發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。
4. Get physical!
發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎？試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間（不要咬住）并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。 [1]??
5. Watch yourself.
站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker [2]? 的發(fā)音對比！平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細觀察比較。
6.Copy the experts.
絕對沒有取代從專家－英語母語人士處學習發(fā)音的方式。因此仔細聽！聽英語廣播節(jié)目并看英語的電視節(jié)目和電影。盡量不要念字幕！模仿你所聽到的－就算你還不肯定他們說的話。
三、 雅思口語考試備考技巧
第一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。
第二、如果已經(jīng)學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。
按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三、我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四、要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五、學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
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