世間萬物沒有什么是一成不變的，雅思考試也是如此，時(shí)不時(shí)地你們也會(huì)聽到雅思聽力改革了雅思閱讀改革了吧？要想考好雅思，也就不得不注意觀察一些這些變化咯。只有這樣子，才能找到你們最適合的方法哦。也要學(xué)會(huì)如何去適應(yīng)這些改革哦。今天小編就為大家備上了應(yīng)對(duì)雅思閱讀改革的3點(diǎn)大招以及一些雅思考試閱讀技巧，趕緊一起來瞅瞅吧。走過路過不要錯(cuò)過，每天都是滿滿干貨！
一、應(yīng)對(duì)雅思閱讀改革的3點(diǎn)大招
首先，針對(duì)雅思閱讀的新變化，要改變以往只讀題目不管文章的習(xí)慣?，F(xiàn)在雅思閱讀中出現(xiàn)很多的匹配題等，都要求在對(duì)文章整體把握上的細(xì)節(jié)匹配。因此，不看完文章，不了解文章的大意和邏輯框架，即使是找對(duì)了關(guān)鍵詞，也有可能錯(cuò)誤。很多匹配題中的選項(xiàng)甚至意義十分相近，這時(shí)，如果不對(duì)每段的中心有所把握的話，則題目必錯(cuò)無疑。
? 其次，平時(shí)要加強(qiáng)英語(精品課)材料的閱讀訓(xùn)練。這樣的閱讀訓(xùn)練可以找一些稍有難度的文章，每天堅(jiān)持閱讀，在一定時(shí)間內(nèi)讀完;有較困難的文章，應(yīng)該在一開始先掃視一遍排除困難點(diǎn)，如生單詞、長(zhǎng)難句等等。之后，通讀全文，注意把握時(shí)間。這樣一方面訓(xùn)練閱讀速度，另一方面積累單詞。
? 最后，平時(shí)要注重同義詞的積累。建議在平時(shí)想到某個(gè)概念或物體時(shí)，有意識(shí)地尋找記憶中所有表示這個(gè)概念的詞語，并進(jìn)行歸類整理，落到筆頭。這樣不僅能夠在閱讀的時(shí)候派上用場(chǎng)，更能在寫作中起到意想不到的效果。
二、雅思閱讀資料
1.當(dāng)然是雅思真題三件套
國(guó)際慣例，雅思真題鎮(zhèn)樓。劍橋雅思4-13，官方OG再加上一套對(duì)應(yīng)的劍橋雅思真題解析(國(guó)人出版)。用官方OG入門了解雅思閱讀的考試內(nèi)容，題型特點(diǎn);劍橋雅思系列呢自然是刷題?？嫉奈ㄒ煌扑]用題;如果有不懂不會(huì)的題目，可以參考劍橋雅思真題解析來加深理解。
2.《雅思閱讀真經(jīng)》三件套
分別是《雅思閱讀真經(jīng)總綱》,《雅思閱讀真經(jīng)》和《劍橋雅思閱讀考點(diǎn)詞真經(jīng)》，這套書，暢銷了10來年，在考生那的口碑也挺不錯(cuò)。如果覺得單純的獨(dú)立刷題模式不足以提升自己的閱讀水平，如果覺得真題太少不夠刷，你可以用上這三件套。在這，尤其要提及一下《劍橋雅思閱讀考點(diǎn)詞真經(jīng)》，作者很詳細(xì)的把雅思真題中閱讀的題目和文章分別做了歸納，提煉出相對(duì)應(yīng)的同義替換詞，總結(jié)到了一起，這個(gè)在考試前，絕對(duì)有必要作為閱讀的復(fù)習(xí)大綱來天天閱讀!
注意：如果是初學(xué)者，假若早早拿起這類參考書，很難識(shí)得雅思閱讀的全貌，也容易陷入背題的誤區(qū)，反而效率不高!
3.9分閱讀
9分達(dá)人雅思閱讀真題還原及解析。對(duì)于閱讀需要進(jìn)一步提高的烤鴨來說，這本書很合適。這套書最大的特色就在于幫助大家徹底弄懂每套試題，教給烤鴨們相應(yīng)的解題方法和技巧，根據(jù)這些方法技巧，慢慢大家會(huì)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)不自覺提升的樂趣。做完雅思真題的可以做這個(gè)，如果你真題還沒有吃透，句子不能清晰理解，更加不知道題型的考點(diǎn)在哪里，還是建議你先打好基礎(chǔ)。?
三、雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思閱讀試卷包括40題，每答對(duì)一題得一分。滿分的原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1-9分的等級(jí)分。
9分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生能夠輕松閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類和論述類文本。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話題，自如地運(yùn)用廣博的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠熟練地選擇和運(yùn)用包括略讀和瀏覽在內(nèi)的策略，順利理解各種文本。
8分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生能夠有效地閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本通常內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的諸多話題，熟練地運(yùn)用十分寬泛的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義;能較好地運(yùn)用略讀和瀏覽等恰當(dāng)?shù)拈喿x策略，并能較好地綜合信息和進(jìn)行推斷。
7分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生能夠閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本可能內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類和專業(yè)性的諸多話題，很好地運(yùn)用豐富的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解論證內(nèi)容，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，較好地理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等閱讀策略，并能綜合信息和進(jìn)行推斷。
6分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生可以閱讀各種事實(shí)類和論述類文本，該類文本內(nèi)容可能相對(duì)復(fù)雜且信息量相對(duì)較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題，較好地運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解隱含意義，也能基本理解相對(duì)復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策略，并能大體上綜合信息和進(jìn)行推斷。
5分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生能較好地閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本。能夠運(yùn)用詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，但其理解大多限于句子層面。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論點(diǎn)，以及部分隱含的意義;大體上能夠從文本中提取關(guān)鍵詞，但綜合具體信息和進(jìn)行推斷的能力有限。
4分段：
此分?jǐn)?shù)段的考生閱讀直白型的事實(shí)類和論述類文本的能力有限。他們一般僅能運(yùn)用詞匯知識(shí)在句子層面進(jìn)行意義的理解與建構(gòu)。能夠理解直接表達(dá)的信息、觀點(diǎn)和論證內(nèi)容的能力十分有限，從文本中提取關(guān)鍵詞的能力也十分有限。
3.5分段及以下：
對(duì)3.5及以下分?jǐn)?shù)的考生而言，通常情況下，閱讀簡(jiǎn)單的事實(shí)類和論述類文本非常困難。他們僅能理解熟悉話題中的詞匯，一般很難找到并理解文本中的關(guān)鍵信息，也很難有效地使用諸如略讀和瀏覽等閱讀策略。
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