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泰國(guó)留學(xué)有幾種授課語(yǔ)言

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  目前小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)日漸興起,其中泰國(guó)是很多學(xué)子的首選。不少學(xué)生疑惑去泰國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言條件高嗎?授課語(yǔ)言有幾種呢?接下來(lái)留小留小編就來(lái)介紹一下留學(xué)泰國(guó)的授課語(yǔ)言有幾種。

  授課語(yǔ)言


  一、語(yǔ)言介紹


  泰語(yǔ)是官方指定的語(yǔ)言,在泰國(guó)本地人一般是說(shuō)泰語(yǔ)的;不過(guò)提供也很重視國(guó)際化的趨勢(shì),因此引進(jìn)英語(yǔ)作為第二外語(yǔ);而且和中國(guó)還有著非常密切友好的關(guān)系,中文的使用率也很高。


  1.泰語(yǔ)


  本國(guó)自己的語(yǔ)言自然還是授課的主體,至少在泰國(guó),公立的大學(xué)內(nèi),大部分的專(zhuān)業(yè)都是使用泰語(yǔ)來(lái)講課的,所以大家的目標(biāo)如果是公校的話,就早一點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行泰語(yǔ)的準(zhǔn)備。


  2.英語(yǔ)


  私立高校大都會(huì)設(shè)置雙語(yǔ)教學(xué),其中一門(mén)是泰語(yǔ),另一門(mén)就是英語(yǔ),提升學(xué)校的國(guó)際化水平,這樣大家會(huì)有更多的選擇,而且英語(yǔ)的準(zhǔn)備會(huì)比泰語(yǔ)要簡(jiǎn)單得多,不過(guò)大家要確認(rèn)專(zhuān)業(yè)是否提供選擇。


  3.中文


  相較起來(lái),中文則沒(méi)有那么高的普及面,只在少部分的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)中有設(shè)置,針對(duì)的是不想花時(shí)間進(jìn)行另一種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)生,需要保證自己未來(lái)是回國(guó)工作,才會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。


  二、挑選指南


  需要自己感興趣,因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)難度其實(shí)沒(méi)有那么大,但是在學(xué)習(xí)中的影響是比較大的,隨大家來(lái)說(shuō),不管是英語(yǔ)還是泰語(yǔ),只有保證自己對(duì)語(yǔ)言有興趣,才會(huì)有學(xué)下去的動(dòng)力。


  然后是未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,完成了學(xué)業(yè)之后,是準(zhǔn)備升學(xué)還是就業(yè),是準(zhǔn)備留泰、回國(guó),還是去其他國(guó)家,語(yǔ)言的選擇都是會(huì)對(duì)大家的未來(lái)帶來(lái)影響的,多一門(mén)就會(huì)有一份選擇。


  而考慮到就業(yè)就要參考市場(chǎng)的需求,目前除非是專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),不然在市場(chǎng)中,還是復(fù)合型的人才會(huì)更受歡迎,而語(yǔ)言也會(huì)成為大家的優(yōu)勢(shì)之一,所以多學(xué)一門(mén)很有必要。


  泰語(yǔ)和英語(yǔ)的授課目前是比較成熟的,中文的起步會(huì)比較晚,而且目前規(guī)范度也還不太夠,所以大家在選擇的時(shí)候,一定要特別的謹(jǐn)慎才可以,因?yàn)檫@些是會(huì)直接的影響大家的生活的。


  課程體系


  一、IB國(guó)際課程體系


  IB課程全稱(chēng)為International Baccalaureate Curriculum(IB國(guó)際文憑課程),最早IB的初衷是為了解決外交官子女在不同國(guó)家之間轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)問(wèn)題。


  IB教育哲學(xué)是Education for Life(終生的教育),它的課程設(shè)計(jì)不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)以及教改精華,培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識(shí)。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。


  二、英式課程體系A(chǔ)-LEVEL


  A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,因此A-Level的學(xué)生會(huì)以申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)為主。


  A level課程側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí),通常在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)3、4門(mén)課程隨后參加考試,與中國(guó)教育理念較為類(lèi)似,中國(guó)學(xué)生適應(yīng)起來(lái)更容易、快速一些。


  三、美式AP科目


  AP是Advanced Placement(美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程)的縮寫(xiě),由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)設(shè)立高中預(yù)授大學(xué)課程,目前,幾乎所有美國(guó)大學(xué)都將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的核心指標(biāo)之一。


  作為大學(xué)預(yù)科的先修課程,難度上高于一般高中課程,因此相較其他課程AP對(duì)擴(kuò)寬孩子智識(shí)水平更具優(yōu)勢(shì)。AP考試屬于大學(xué)預(yù)修課程考試,盡管不能直接申請(qǐng)大學(xué),但AP課程考分可以折抵大學(xué)學(xué)分,減免大學(xué)課程,幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)甚至跳級(jí),也意味著更節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。


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