英國(guó)高中留學(xué)推薦信要怎么寫?這是不少學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。
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英國(guó)高中留學(xué)推薦信模板：
Miss Ruanjian is now working under my immediate supervision in the Engineering Department of the Heavy-duty Equipment Co, Ltd. Ruanjian has proved to be of invaluable assistance in adapting our international corporate operating system to clear the hurdles of relatively undeveloped Chinese market conditions.
One of Ruanjian's greatest contributions is in the adaptation and modification of our integrated IBC (Industrial Boiler Control) software. The rigidity of the program structure had often led to complications in our relations with our clients. She was able to work with both the program and with our clients to smooth points of friction and eventually satisfy our clients. Subsequently, she has succeeded in adapting our program to avoid such further instances. She learns from mistakes and quickly takes steps to avoid them in the future.
評(píng)論：
我們一般在第一段就要說(shuō)清楚推薦人與被推薦人的關(guān)系、雙方各處于什么職位。如果被推薦人是推薦人的雇員或者合作伙伴，應(yīng)該說(shuō)明被推薦人的職位以及工作職責(zé)，也可以概括一下被推薦人所做的一些重點(diǎn)項(xiàng)目。最后也可以用一句話總體評(píng)價(jià)一下被推薦人。
本文雖然只選了兩段，但已經(jīng)是推薦信的主要內(nèi)容了。在這篇推薦信里，推薦人并沒(méi)有使用太多的形容詞，只是讓事實(shí)本身說(shuō)話。被推薦人“軟件小姐”在公司里銷售與重工業(yè)設(shè)備配套的軟件。因?yàn)槊恳粋€(gè)單位的設(shè)施不盡相同，因此經(jīng)常需要對(duì)軟件產(chǎn)品作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并且與申請(qǐng)者進(jìn)行充分的溝通。“軟件小姐”非常勝任這項(xiàng)工作，并且有能力從以往的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后的銷售工作。雖然敘述的事情不多，但非常具體、真實(shí)，連軟件的名稱和用處都予以了說(shuō)明。這樣的推薦信通過(guò)事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)人的經(jīng)歷和能力，盡管簡(jiǎn)短卻要言不煩，非常有效。
At this water plant, she has consistently demonstrated a keen mind and impeccable work ethics. She started working as my assistant when I was conducting research on the application of the fiber filtering technology to the treatment of drinking water, which is traditionally treated with sodium silicate. My research represented the first attempt at applying the fiber filtering technology outside the realm of industrial wastewater treatment.
Ms. Du stopped at nothing in her effort to learn. She quickly learned to operate all the equipment and devices skillfully. When the plant completed converting the old filters into fast-filters, she seized the occasion as a good opportunity for her to practice what she had learned. Assigned to test the quality of the water flowing out of the new filters, she had to do protracted data recording to find out the functioning of the new filters under different conditions. Undeterred by the monotony of the job, she discharged her duties with great patience and meticulous care.
評(píng)論：
在接下來(lái)的段落中，要通過(guò)具體事例對(duì)被推薦人進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)。如被推薦人的知識(shí)、興趣、能力、性格、社會(huì)技能、與同事同學(xué)的關(guān)系等等，推薦人應(yīng)該很客觀的進(jìn)行評(píng)論，這樣才能幫助被推薦人。切記，一定要重點(diǎn)推薦被推薦人是否具備其所要申請(qǐng)的專業(yè)應(yīng)該具備的素質(zhì)。
以上這封推薦信介紹了學(xué)環(huán)境工程的杜女士在工作上的表現(xiàn)，她的工作是配合研制水凈化設(shè)備。本文沒(méi)有像許多申請(qǐng)者那樣把一個(gè)剛出道的年輕工程師吹捧成一個(gè)大師， “獨(dú)立承擔(dān)著”某項(xiàng)劃時(shí)代的科研項(xiàng)目，而是恰如其分地介紹了杜女士在工作的初期還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，她在這段培訓(xùn)過(guò)程中十分地刻苦，工作十分細(xì)致，出色地完成了非?？菰锏?、重復(fù)性的數(shù)據(jù)記錄工作。
其實(shí)國(guó)外任何指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教授都知道，一個(gè)研究生剛畢業(yè)到了研究部門只能是做些輔助的工作，所以杜女士擁有這樣的經(jīng)歷已經(jīng)足以說(shuō)明其素質(zhì)和能力了。所以在推薦信中，切忌不切實(shí)際地瞎吹。否則，就會(huì)弄巧成拙，反而會(huì)起到反效果。
推薦信各部分的內(nèi)容：
1、推薦人與被推薦人的相識(shí)、關(guān)系
在留學(xué)申請(qǐng)推薦信中，一般在第一段不晚于第二段一定要說(shuō)明推薦人與被推薦人的關(guān)系。這樣，評(píng)委們就可以一眼看出這封推薦信是來(lái)自申請(qǐng)者的老師、雇主還是朋友、同事。這部分要寫得簡(jiǎn)潔，達(dá)到表明推薦人身份以及與被推薦人的關(guān)系即可。對(duì)于很有背景的、頭銜很多的推薦人，在這段只能選擇最重要的一個(gè)頭銜來(lái)寫。
2、在校期間學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)方面的推薦內(nèi)容
介紹被推薦人在學(xué)習(xí)和工作方面的能力是推薦信的核心內(nèi)容，也是國(guó)外教授們重點(diǎn)閱讀的部分。
3、工作期間的推薦內(nèi)容
這部分主要是由工作單位的領(lǐng)導(dǎo)提供的推薦內(nèi)容。這一部分的推薦信在介紹被推薦人工作期間的表現(xiàn)時(shí)，也要通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)推薦被推薦人在專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)能力、研究能力、獨(dú)立處理緊急事件的能力、獨(dú)立研究解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造思維能力，領(lǐng)導(dǎo)管理能力，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力等等。推薦人在介紹這些能力時(shí)，應(yīng)根據(jù)被推薦人所要申請(qǐng)的專業(yè)，重點(diǎn)推薦該專業(yè)十分重要的能力。
4、其他方面的推薦內(nèi)容(課余活動(dòng)、人品、英語(yǔ)等)
國(guó)外有許多教授非常注重被推薦人的英語(yǔ)水平。中國(guó)申請(qǐng)者往往考試能力很強(qiáng)，但是交流能力欠缺，這是比較熟悉中國(guó)學(xué)生的國(guó)外教授經(jīng)常提出的批評(píng)。英語(yǔ)的好壞將極大地影響申請(qǐng)者到國(guó)外以后的學(xué)習(xí)和生活以及能否與教授和同學(xué)進(jìn)行交流。
在推薦信上被列為“其它”的項(xiàng)目還有：被推薦人的教學(xué)能力--這是影響外國(guó)評(píng)委們給予助教或助研獎(jiǎng)學(xué)金的因素之一、被推薦人的品格、性格、愛(ài)好等等。不能說(shuō)這些內(nèi)容就不重要，把這些項(xiàng)目列入“其它”，是因?yàn)橹袊?guó)申請(qǐng)者的推薦信上這些內(nèi)容比較少，語(yǔ)言好的范例也相應(yīng)少。但是，若要鏟除雷同這一大的弊病，推薦信應(yīng)該在這些內(nèi)容上更下功夫。
推薦信的結(jié)尾：
推薦信最后一段應(yīng)包含的內(nèi)容，主要是推薦人對(duì)被推薦人各種能力、品質(zhì)、潛質(zhì)的總結(jié)及對(duì)被推薦人的美好祝愿。
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